Kindergarten, die Kinder, Emotionen



Am 19. September fand in Civitanova Marche ein wertvolles Treffen mit dem Titel "Erziehung der Kinder über die Liebe" statt.

Nun, das ist eine oberste Priorität, können Sie es nicht finden? Obwohl das Treffen zwar nicht zu früh organisiert wurde, aber dringend erwünscht war, war der Raum voll mit Müttern, Pädagogen, Hilfslehrern, Lehrern usw. Es gab zwei Männer, vielleicht einen Vater und einen Erzieher.

Während des Treffens erläuterten Paolo Mai und Giordana Ronci auf eine sehr nette und spontane Art und Weise, wie ein typischer Tag im Bosco di Ostia stattfindet, einem Ort, den sie zusammen mit anderen Lehrern geschaffen haben und mit Sorgfalt durchführen, kontinuierliche Innovation. Das hat uns sehr gut gefallen: zu fühlen, dass der fragliche Kindergarten kein fester Ort ist, an dem andere Paradigmen entstehen, die unmittelbar alt und fern von Kindern sind.

Der Kindergarten im Wald wirkt fast wie ein Organismus, ein fließendes Wesen. Warum? Weil wir uns auf die Beobachtung der Bedürfnisse von Kindern entwickeln. Neben den Momenten von Umarmungen, freiem Spiel und Geschichtenerzählen gibt es mehrere Vorschläge, die für den Fortschritt des Bildungsmodells von grundlegender Bedeutung sind.

Paolo und Giordana haben uns in die Dimension des Kindergartens in den Wäldern hineingebracht und der grundlegende Faktor, was sich zeigt, verblüfft, wundert und uns zum Nicken bringt, ist, dass Emotionen alle akzeptiert werden . Die Weitergabe dieser Nachricht an Kinder ohne Theorien, aber durch Erfahrung, schafft zukünftige bewusste Erwachsene.

Emotionen und das Bildungsmodell

Frustration ist notwendig für das zukünftige Selbstwertgefühl. Traurigkeit ist grundlegend für Stärke. Aus Ärger kann ein Motor werden, wenn Sie bald wissen, wie man ihn benutzt.

Dann gibt es Faulheit, im heiligen Sinn zu verstehen, oder eher als einen Moment, in dem die Kinder ihre Aktivitäten selbstständig organisieren .

Es scheint offensichtlich zu sein, aber man kann sich vorstellen, dass ein Kind mit einem Tag voller Verpflichtungen kaum zu verstehen versucht, was mit "freier" Zeit zu tun ist. Die Vorstellung von "befreiter" Zeit ist kontraproduktiv, wenn die Angewohnheit der Anhäufung von Verpflichtungen und der daraus resultierenden absoluten Unfähigkeit besteht, zu wissen, wie Momente beseitigt werden können, die auf nahrhafte Weise leer sein könnten.

Wenn das Kind auch dazu erzogen wird, auf kreative Weise etwas von seiner Zeit zu tun, wird das Kind ein Erwachsener sein, der sich gut auf seine innere Zeit beziehen kann, die vielleicht die einzig wirklich existierende Zeit von immenser Bedeutung ist, der Kompass, in den sie sich bewegen können das Äußere in den Zeiten anderer.

Das Klassenzimmer ist der Himmel und es gibt keine Wände. Briefe stammen von mythischen Charakteren mit Forderungen, die die Fantasie freisetzen und die Kinder mit einer Freude in die Praxis umsetzen, die furchtlose und großzügige Erwachsene begünstigt.

Paolo und Giordana erklären uns auch, dass es bedeutet, den Ruf der Schule "Fricchettona um jeden Preis" zu spüren, die Probleme jeder Schule zu bewältigen und Schwierigkeiten zu haben.

Lebe die Schulerfahrung gut: hier ist wie

Die Vorteile von Asylum in the Woods

Heute erstreckt sich dieses Bildungsprojekt in ganz Italien mit großem Erfolg und mehreren positiven Auswirkungen, die nicht nur die Kinder, sondern auch die Finanzen eines Staates betreffen, der die Situation zu bemerken beginnen sollte: In Deutschland wurde dieses Modell als kalkuliert Die Schule kostet etwa 80% weniger als eine traditionelle öffentliche Einrichtung.

Paolo und Giordana arbeiten unermüdlich und freudig an einem Memorandum of Understanding mit dem Ministerium, der Region, der Gemeinde, der X-Gemeinde in Rom, der Universität von Roma Tre und der Forstbehörde, damit Asyl im Wald möglich ist Übereinstimmung mit der öffentlichen Schule und die Methodik verbreitet.

In den Worten von Giordana und Paolo spüren wir eine so wichtige Sache: Sie sind Erwachsene, die versuchen, die Schwingungen der Angst, denen wir alle ausgesetzt sind, zu bewältigen. Und dies ist ein guter Grund, die Nachkommenschaft eines Kindes für mehrere Stunden zu verlassen, diese innere Hygiene, diese Fähigkeit , aufpassen zu können, aber nicht wirklich für einen unmittelbaren Gewinn, sondern aufgrund eines wichtigen Glaubens.

Im Kontakt mit der Natur und unter Anleitung von Meistern auf einem kontinuierlichen Weg zur harmonischen Entwicklung der eigenen Person, scheint es uns, dass Kinder die Möglichkeit für etwas Grundlegendes eröffnen können: die Entwicklung der Fähigkeit zum Selbsthören .

Und wenn auch wenig, verglichen mit einer Perspektive, die sie nur als potentielle Reservoiren für Vorstellungen, die auswendig zu lernen sind, oder Opfer von Tagen voller scheinbar dringender Verpflichtungen sieht, die die Zeit füllen, aber vielleicht die Seele entleeren.

Wenn jede Schule einen Gemüsegarten hätte?

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