Kuratiert von Giada Bevilacqua, Forscherin und Tänzerin

Durch die neurophysiologische Reifung und die Aufnahme von sensorischen Informationen (visuell, taktil, auditiv, geruchlich, geschmacklich, kinästhetisch), die schrittweise verarbeitet werden, wird das Kind schrittweise auf das eigene Körperschema aufmerksam, lernt Grenzen und erkennt es Möglichkeit des eigenen Körpers und wird für Ihre eigenen Gesten verantwortlich. Wir entdecken die Stadien der Reifung vor und nach der Geburt.

Reifung vor der Geburt während der Schwangerschaft

Die Umwandlungen, die nach der Befruchtung stattfinden, betreffen sowohl die Mutter als auch das neue Individuum.

Das befruchtete Ei entwickelt sich in folgenden Phasen zu einer komplexeren Struktur:

• Phase namens Germinal (Zygote, Blastomere, Morula, Blastozyste)
• Embryonalphase (nach der Implantation der Blastozyste in den mütterlichen Uterus)
• fötale Phase (ab dem 3. Monat erhält der Embryo den Namen Fötus).

In diesem Prozess, der etwa 280 Tage dauert, zielt die Suche nach Gleichgewicht auf eine maximale Entwicklung ab, die das Überleben in der zukünftigen Umgebung des Fötus, der extrauterinen Umgebung, gewährleisten kann.

Der Fötus wird auf dieser Reise von seinen vegetativen und sensorisch-motorischen Funktionen und dem dichten Dialog geleitet, der auf verschiedenen Ebenen zwischen der Mutter und dem Fötus besteht.

Dies sind frühe Mutter-Kind-Interaktionen, die sowohl den biologischen als auch den affektiven Austausch betreffen. Die Art und Weise, wie sich die Mutter bewegt oder nicht bewegt, ihre Haltung, ihr Atem, der Tonfall ihrer Stimme, ihr emotionaler und Spannungszustand sind die Elemente einer Kommunikation, die von Anfang an zwischen der Mutter und der Mutter hergestellt wird Fötus. In Frankreich gibt es heute einen neuen Zweig der Neonatologie namens Fetal Anthropology, der die Natur dieser frühen Wechselwirkungen untersucht und deren Forschungsgebiet sich als sehr fruchtbar erweist.

Die sensorische Entwicklung des Fötus

Die Entwicklung taktiler Rezeptoren beginnt um die elfte Woche und erstreckt sich um die zwanzigste Woche über die gesamte Hautoberfläche. Geschmacksrezeptoren sind ab der zwölften Woche unter der Zunge vorhanden, und ihre Anzahl nimmt progressiv zu. Die Neuro-Rezeptoren der Riechschleimhaut sind ab der siebzehnten Woche vorhanden.

Das Betrachtungssystem muss, da es weniger durch die dunklen Bedingungen des Uterusaufenthalts stimuliert wird, auf die Geburt warten, bis sich die Photorezeptoren entwickelt haben.

Die Reifung des Labyrinthsystems, das zusammen mit den verschiedenen Rezeptoren zur Aufrechterhaltung des Gleichgewichts beiträgt, ist die Ursache der Bewegungen, die der Fötus früh (etwa 4 Monate) ausführt. Diese Bewegungen führen wiederum dazu, dass sich der Uterus der Mutter zusammenzieht und entspannt.

Es ist also eine Kommunikation, die auf so vielen Ebenen stattfindet. Der Fötus reagiert, passt sich an und bezieht sich auf die Reize, die vom Körper der Mutter kommen .

Die Faktoren, die die Qualität dieser Beziehung stören können, können genetisch-physiologische, externe Faktoren wie Drogenmissbrauch, Alkohol, Tabak sein; oder wiederum psychologische Faktoren wie ein depressiver oder posttraumatischer Zustand der Mutter.

Die Geburt des Kindes

Mit der Geburt wird das Neugeborene in eine luftige Umgebung katapultiert, in der die Schwerkraft, die sich auf seinen Körper auswirkt, noch unvorbereitet ist. Der Schmerz, der durch den ersten Atemzug in die Lunge eintritt, der Schmerz in den Augen, der durch das Licht verursacht wird, der der Geräusche und der Kälte auf der Haut, die nicht mehr durch das Fruchtwasser geschützt ist, trägt zu dem bisher unbekannten Gefühl von Hunger und Durst bei.

So beginnt das Neugeborene die körperlichen Empfindungen zu kennen, die mit der Entstehung seiner Bedürfnisse zusammenhängen, und diejenigen, die sich auf ihre Erfüllung beziehen, wenn sie zufrieden sind. Diejenigen, die die Gelegenheit hatten, einen Neugeborenen zu beobachten, der vor Hunger kämpft, werden bemerkt haben, wie dringend und in keiner Weise die Forderung nach Befriedigung des entstandenen Bedarfs verschoben werden kann.

Und in der Tat, eine ausreichend gute Mutter, die Winnicott zitiert, kennt diesen Mechanismus intuitiv und einfühlsam und schafft es so, sich auf die Bedürfnisse des Neugeborenen einzustellen, selbst wenn er die Anfragen antizipiert.

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Reifung nach der Geburt während der ersten Monate

Die motorischen Entladungen, die bei einem Neugeborenen von wenigen Tagen beobachtet werden können und bis in die ersten drei Monate bestehen bleiben, sind das Ergebnis des Myelisierungsprozesses (Reifung der Hülle, die die Nerven umhüllt), deren Reifung noch nicht abgeschlossen ist späte Modulation des Muskeltonus in der Bewegung.

Mutter-Kind-Interaktionen können Erlebnisse darstellen, die sofort als angenehm oder unangenehm empfunden werden (wie in dem Fall, in dem der Erwachsene zu lange zwischen der Entstehung eines Bedürfnisses und seiner Erfüllung braucht). Später kann der Erwerb der Fähigkeit des Kindes zu warten, das Bedürfnis zu verschieben, jedoch nur, wenn das Kind durch vergangene Erfahrungen ausreichend beruhigt wurde und immer auf seine Wünsche eingegangen ist.

Zusammenfassend ist festzuhalten, dass das Neugeborene in den ersten acht Monaten eine Beziehung des gegenseitigen Vertrauens mit den Erwachsenen aufbaut, die sich um ihn kümmern.

Die bei der Geburt vorhandenen archaischen Reflexe (Galant-Reflex, Greif-Reflex, Moro-Reflex) werden im sechsten Monat nach und nach verschwinden, um Platz für motorisches Lernen zu schaffen.

Wenn später der Greifreflex oder Greifing den Platz der Fähigkeit überlassen wird, wird das Kind, wenn es von der umgebenden Umgebung beruhigt wird, die Außenwelt entdecken. Er wird all die Entdeckungen, die an seinem eigenen Körper (mir) und am Körper der Mutter (außer mir) gemacht wurden, schrittweise auf die Objekte übertragen.

Die Möglichkeit , neue Stellungen einzunehmen, wird neue territoriale Eroberungen ermöglichen und neue Möglichkeiten schaffen, eine Beziehung nach außen einzugehen.

Die ersten Kontakte mit anderen Kindern und im Allgemeinen die Formen der primären und sekundären Sozialisation werden Anlass sein, mit neuen Beziehungsschemas zu experimentieren, um ein Wissen zu stratifizieren oder ein neues Beziehungsschema neu zu formulieren und zu aktualisieren.