Das Spiel erzeugt Wohlbefinden, Pflege, Heilung . Jeder stimmt der positiven Wirkung des Spiels zu, weil es sie in der Kindheit empirisch gelebt hat. Aber es ist auch die Wissenschaft, die es durch das Studium der therapeutischen Eigenschaften des Spiels und seiner Wirksamkeit sagt.
Gegründet auf den Prinzipien der Entwicklungspsychologie, der Spieltherapie oder der Therapie des Spiels, besteht die Behandlung von kognitiven, Verhaltens-, emotionalen und sozialen Problemen durch die geführte Verwendung des Spiels.
Diese Therapie wird hauptsächlich für Kinder im Alter von 3 bis 12 Jahren, aber auch für Kinder unter drei Jahren, Jugendliche und Erwachsene verwendet. Sie wird von Therapeuten durchgeführt, die auf psychische Gesundheit in Krankenhäusern, Schulen und anderen Einrichtungen spezialisiert sind.
Warum spielt man therapeutisch?
Um zu verstehen, warum das Spiel als Therapie verwendet werden kann, muss man seine vielen Eigenschaften kennen, die zum ersten Mal von Charles E. Schaefer (1999), amerikanischer Psychologe und "Vater" von Play Therapy, als therapeutische Kräfte definiert wurden.
Schaefer identifizierte bis zu 25 therapeutische Kräfte des Spiels, von denen wir einige erwähnen:
- Ausdruck des Selbst : Das Spiel ist ein starkes Kommunikations- und Ausdrucksmittel, durch das das Kind die expressiven und rezeptiven Beschränkungen seiner sprachlichen Fähigkeiten überwinden kann. Auf diese Weise können mit dem Spiel Gedanken und Emotionen besser ausgedrückt werden als mit Worten.
- Zugang zum Unbewussten : Durch das Spiel werden Impulse und unbewusste Konflikte vermittelt, die durch das Eingreifen eines Play-Therapy-Spezialisten in bewusst spielerische Aktionen geleitet werden können.
- Direkter und indirekter Unterricht : Der Einsatz von lustigen Spielen und Aktivitäten fesselt die Aufmerksamkeit und erhöht die Lernmotivation. Auf diese Weise ist es durch die Schaffung von Rollenspielen, Puppen und Puppen möglich, in die sozialen Fähigkeiten des Kindes einzugreifen.
- Abreaction : play ermöglicht es, traumatische Erlebnisse im fantasievollen Szenario von Spielaktivitäten zu inszenieren, zu modifizieren und die Kontrolle über sie zu erlangen, bis das Trauma überwunden ist.
- Katharsis : Spiel stimuliert die sogenannte emotionale Befreiung durch Aktionen wie Weinen oder körperliche und manuelle Aktivitäten, die unterdrückte Spannungen lösen.
Weitere von Schaefer beschriebene therapeutische Kräfte des Spiels sind die Sublimation, die Steigerung der Empathie, die Fähigkeit zur Kontrolle und Selbstkontrolle, die kreative Fähigkeit, Probleme zu lösen, die Beschleunigung von Entwicklungsprozessen .
Das vorgeschlagene Spiel: Wenn der Erwachsene wieder zu spielen beginnt
Wofür ist die Glücksspieltherapie?
Aufgrund der genannten Eigenschaften oder "Kräfte" ist es möglich, eine Reihe von Verhaltens- oder evolutionären Bedingungen und Störungen zu behandeln, die durch traumatische und anstrengende Erlebnisse wie Tod, Scheidung und Familientrennung, Missbrauch, Gewalt und Unfälle oder Behinderung und Krankheit verursacht werden. .
Die Spieltherapie ist wirksam bei der Behandlung von Ärger und Aggression, bei der Behandlung von Angststörungen, Depressionen, Aufmerksamkeitsdefizit, Lernschwierigkeiten und Schwächen der sozialen Entwicklung des Kindes (soziale und emotionale Fehlanpassung). Darüber hinaus hat es sich als Hilfstherapie bei Autismus und Asperger-Syndrom bewährt.
Das Spiel kann auch zu Diagnosezwecken verwendet werden, um die Traumata oder die Probleme zu untersuchen, in die eingegriffen werden soll : Die Art und Weise, in der es gespielt wird, ist tatsächlich das Lackpapier der Störungen, die ein Kind haben kann und Spuren für den Therapeuten bereitstellen kann wie man eingreift.
Spieltherapie in Italien
Die Referenzinstitution der Spieletherapie ist in unserem Land die Association for Play Therapy Italy (APTI), die durch Modellierung des Modells, des Zwecks und der Mission der Association for Play Therapy gegründet wurde (APT) der Vereinigten Staaten.
Das APTI befasst sich mit der Verbreitung der Spieltherapie und der Zertifizierung von Experten auf diesem Gebiet durch Kurse und Meister der Ausbildung und Verbesserung.
Unabhängig von APTI, aber mit ihm verbunden, gibt es die Internationale Akademie für Spieltherapie-Studien und PsychoSocial Projects, eine gemeinnützige Vereinigung für soziale Solidarität, die in den Bereichen Wissenschaft, Bildung, Soziales und Gesundheit tätig ist.
Die Ziele dieses zweiten Vereins sind die Verwirklichung psychosozialer Programme und Projekte, zu denen die Spieltherapie in Zusammenarbeit mit APTI und anderen Organisationen sowie Verbreitungsaktivitäten (Veröffentlichungen) und Schulungen (methodologische Kurse) zu dieser Art von Therapie gehören.
Bibliogragia
Um mehr zu erfahren, empfehlen wir Ihnen diese grundlegende Bibliographie zu Play Therapy von der Association for Play Therapy-Website :
Bratton S., Ra, D., Rhine T., 2005, "Die Wirksamkeit der Spieltherapie bei Kindern: Eine metaanalytische Überprüfung der Behandlungsergebnisse", Journal of Professional Psychology Research and Practice, 36 (4), 376-390 .
Carmichael KD, 2006, Spieltherapie: Eine Einführung, Glenview, IL: Prentice Hall.
O'Connor KJ, Schaefer CE, 1983, Handbuch der Spieltherapie, New York, NY: John Wiley & Sons, Inc.
Schaefer CE, 1993, Die therapeutische Kraft des Spiels, Northvale, NJ: Jason Aronson, Inc.
Schaefer CE, 2003, Spieltherapie mit Erwachsenen . Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons.
